91制作天麻传媒在线观看实训中心坚持以学生为中心，以改革创新为动力，以服务地方经济社会发展和文化传承创新为导向。在学院专业群建设的人才培养模式下，不断探索产业链、创新链、教育链有效衔接的实训教学路径。下设陶瓷艺术实训中心和设计艺术实训中心，2022年获批“景德镇市陶瓷数字化创新重点实验室”，拥有各类实训室21间，实训教室使用面积近5000平米，实训设备固定资产总值2000余万。

1.实训室建设

（1）陶瓷艺术设计实训中心

陶瓷艺术设计实训中心拥有拉坯成型实训室、陶瓷成型实训室、车模实训室、花纸制作实训室、烧成实训室等，能够完成陶瓷成型至烧成包括后期装饰的所有实训环节，拥有练泥机、陶艺机、烧成窑炉、车模机等各类陶瓷教学实训设备，可完成的实训课程有：《陶瓷工艺学》、《综合装饰》、《陶瓷彩绘》、《陶瓷造型》、《花纸印刷》、《拉坯成型》、《青花装饰》、《注浆成型》、《车模》、《人物雕塑》、《动物雕塑》等十余个陶瓷设计成型类实训课程。

同时陶瓷艺术设计实训中心与省内外多个企业及著名陶艺家建立了紧密的合作关系，通过合作培养、企业实习等合作形式培养更优秀的应用型高素质人才。

陶瓷艺术设计实训中心在承担专业教学任务之余还承担完成了国家艺术基金项目、援疆项目、上虞青瓷人才培养等多个国家级、省级科研项目，取得了丰硕的教学及科研成果。

（2）艺术设计实训中心

艺术设计实训中心下设数字艺术设计实训室、设计输出实训室、3d打印实训室、VR虚拟实训教室、环艺木工实训室等。拥有高端实训机房11间及3D打印、喷绘、激光雕刻、木工工艺、精细手作等相关仪器设备，可完成的实验训课程有：《平面设计》、《产品设计》、《展示设计》、《木工工艺》、《VI设计》、《课件制作》、《陶瓷花纸设计》、《陶瓷产品造型设计》、《广告设计》等几十项设计类实训课程。

同时艺术设计实训中心也与多家省内外的设计公司与企业开展了交流合作，共同完善和改进设计应用型人才的培养模式及方向，为培养设计类人才打下了坚实的基础。

2. 实训室安全及制度管理

艺术学院实训中心制定了《91制作天麻传媒在线观看实训室管理制度汇编》，明确规定了实训室管理制度、实验室突发事件处理办法、实训设备使用规定及注意事项、实验室人员工作职责；此外还制定了《实训室开放管理规定》、《外出写生管理规定》等制度，为实训中心的日常运行做好保障。

实训室的仪器设备管理均按《高校设备、仪器管理制度》严格执行，实训前必须明确实训内容、目的、步骤、仪器设备使用注意事项等，如实记录数据、填写表格、做好安全检查等工作。针对艺术专业的实训特点精简了《实训室设备使用记录本》、《实训室卫生/安全记录本》、《实训室运行记录本》的规范使用。此外，为了更好地服务课程以及实训室管理，完善了实训场所、设备、耗材的申请和审批制度以及借出、归还制度。定期进行安全检查，对实训电路、消防等安全隐患进行排查，将实验室使用流程及注意事项、设备的安全操作说明上墙，保障学校的教学质量提高办学效益。以此保证教学质量、提高学生动手实践能力和科学的工作态度。

重视实训教学日常培训，指导学生正确使用仪器设备，定期进行设备安全使用培训、主要介绍实训室使用流程、实训设备使用注意事项及安全卫生注意事项等相关事宜。此外，实训中心每学期定期对各系室教师开展实训设备使用培训，包括陶艺实训设备培训、VR设备培训会，木工设备培训等设备操作流程培训。加强设备使用率，促进老师更好提升实践教学成效。

3. 实践教学成果转化

艺术学院实训中心配合工艺美术、雕塑、美术教育、环境艺术设计、产品设计、数字媒体艺术等专业进行实践实训教学，并推进多层次、多形式的开放教学工作，有计划地相继实施了实训开放，为学生提供了培养动手能力和创新能力的实训环境。、

（1）课题研究成果

积极引导和支持实训室深化教学内容、方法和手段的改革。通过教学改革课题的申报逐渐完善实训教学的模式，目前以实训教学为导向的省、市级课题多达70余项，包括“数字媒体专业设计软件课程的教学模式研究”、“基于“名师工作室”模式的高校陶艺专业实践教学研究”、“陶艺教育普及推广的意义研究——以景德镇陶艺培训为例”、“专业实训基地建设与教学模式改革的互动研究——以室内设计专业为例”、“基于校企共建陶瓷创意产业园的人才培养模式研究——以陶瓷艺术专业为例”等具有实践引导意义的课题研究，为艺术学院实训中心奠定扎实的理论基础，为实验训室的未来发展起到一定的导向作用。

（2）论文研究成果

通过实践教学，艺术学院教师在核心及省级刊物上发表了一系列相关论文，对各专业实训教学进行思考，并提出相关问题的解决办法，如《项目化教学法在生活陶艺课程中的应用意义与案例设计》、《关于高校现代陶艺教学的思考》、《环境艺术设计专业实验室建设探讨》、《工匠精神与传承的意义--工匠精神背景下的陶瓷手工技法课程创新教学研究——以《生活陶艺》课程为例》、《数字媒体艺术专业课程的改革与实践研究》等论文近50篇，推进高校实训教学的专业化的进程。

（3）师生获奖、专利设计成果

在指导学生实践过程中，艺术学院鼓励学生通过实训室设计作品，参加各类设计比赛，在此过程中也取得了丰富的成果，包括国家级获奖8项、省级获奖75项、专利设计56项。其中何智顺、曾振燕同学，在2018年全国职业院校陶瓷类专业学生技能大赛陶瓷综合装饰项目中，分别荣获一等奖和二等奖；杨明洲同学在江西省第七届“艺德杯”大中小师生艺术作品征集评选活动中荣获设计类一等奖等等。此类教学成果不仅为艺术学院争取到极大的荣誉，也使实训教学取得了丰富的成果。

（4）校企合作教学

目前实训中心与校外达成协议共建实习基地30多家。为发挥校企（地）双方的优势，发挥高等教育为社会、行业、企业服务功能，培养更多素质的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更广阔的平台。